寒冬的大幕已经拉开，我的音乐教学任务也已完成，一个学期如此短暂，还有许多关于音乐的美好还没跟学生分享完。在以往的授课中，我极尽专业才能，向初二学生教授音乐课，带领大家一同咀嚼声音的大餐，教大家认识乐器研究乐理，一起幸福的高歌。到今日同学们的音乐素养都有所长进，在此我就一个学期的教学进行总结：
1、捕捉审美
学习音乐知识一种寻找美的途径，也可以说是切近幸福的媒介，我的授课宗旨便是，引导学生发现美，不仅让他们能够看到美，还要做到会寻找美。即使有一天老师不在为他们指引方向，他们自己也知道如何用美来装饰生命，所以我在讲好课堂知识的同时，为学生灌输美的内涵。
2、自我塑造
教好学生没有什么特殊的捷径，主要因素还是在老师自己身上，若是自己什么都不会，对知识只是停留在泛泛的了解的层面，根本不可能有力的向同学讲解出来。在教学期间我也在深度塑造我自己，不放松每天的学习，苦练乐器修习乐理，这有这样才能把真才实学教给学生。
3、规范授课
尽管音乐课发挥的余地比较大，灵活性也很强，但没有规范的体系，就不能把知识教授完整，所以我对课程的创新都是建立在规范之上的。不能因为老师个人的好恶，而删减掉常规内容，只有基于严谨的态度之上，才可以教出成绩。
这个学期我自认做到了负责用心的去教课，可教学上还是不免要出现一些瑕疵，不过总体教学成效还是颇为显著的。初二同学在多次市、区歌曲比赛中为学校赢得荣誉，而我这个音乐老师也为他们感到自豪，下学期我要把握好教学方略，跟学生分享音乐之美。
