古诗词是中华文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的情感与智慧。小学时期，背诵一些经典古诗词不仅可以培养语言表达能力，还可以开阔视野，激发学生对文学的兴趣。以下是小学必背古诗词的文章。
1. 古诗词是中华五千年文化的典藏，是中华民族智慧和情感的结晶。小学时期，通过背诵一些经典古诗词，可以让孩子们在品读中领略中国古代文化的博大精深。
2. 《静夜思》是王之涣创作的代表作之一，其中“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这几句话短而有力，表达了人们在月光下对故乡的思念之情，引起了读者的共鸣。
3. 《将进酒》是李白的名篇之一，其中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这两句话形象地描绘了黄河奔流不息的壮观场面，以及人生白发苍苍的悲情，给人留下了深刻的印象。
4. 《望岳》是杜甫的名篇之一，其中“会挽雕弧，钩弋沧海，落红吴日，曲终人未散。”这四句话表现了诗人对岳阳楼的景色感慨万千，展现了诗人豪情壮志和浪漫情怀。
5. 《枫桥夜泊》是张继的代表作之一，其中“月落乌啼霜满天，江涵池冻雁过边。略横斜，一挑灯，独自挽留清辉。”这几句话抒发了诗人对江南风景的情怀和对人生孤独的思考，引人深思。
6. 通过背诵这些古诗词，可以培养小学生的语言表达能力和对文学的鉴赏能力，激发他们对中华传统文化的兴趣，培养他们的审美情趣和情感体验。
7. 古诗词是中国传统文化的瑰宝，小学阶段适合背诵一些简单易懂的古诗词，让孩子们在品读中感受中国文化的博大精深，激发他们热爱文学、热爱生活的情感。
8. 通过背诵古诗词，孩子们可以提高语言表达能力，丰富情感内涵，培养审美情趣，增强文化自信，还可以在诗词中感受中国传统文化之美，让诗意融入生活，让古诗词之美永远留在心间。
总结：背诵古诗词是中华传统文化的一种传承和延续方式，也是提高小学生语言表达能力和审美情趣的有效途径。希望孩子们在学习古诗词的过程中，不仅能够领略中国古代文化的魅力，还能够在诗词中找到自己的心灵寄托，感受到生活中的美好和温馨。愿古诗词之美在孩子们的心中开出绚丽多彩的花朵，绽放出永不凋谢的文化之花。
