导语
致者，意指目的与目标，古人常以此词表明心志与情感。吾辈立于纷繁复杂之世，不妨回首传统，汲取其力量，以明达用致之道，求得理想与抱负之达成。本文将从“志于德”，“达于行”，“品于知”三方面阐述用“致”之道。
志于德
古人云“修身齐家治国平天下。”志德者，必先自修其心。德行者，不仅为个人之品格，更为家庭、国家、社会之基石。孔子曰“德不孤，必有邻。”故修德之人，必能与人为善，互惠互助。而浮华与物质常掩人耳目，但只要心怀善念，坚守德行，便能纷扰之中坚持初心，实现自我之价值。
古有贤人以德行为趋，义无反顾，最终不仅成就了个人之志业，更为后世树立了价值之标杆。而今，吾辈应以弘扬德行为己任，立志培养仁爱之心，法无异也。盖时代虽异，然以德为先之道永无止境，致力于社会之进步，个人之成就，无不源于此。
达于行
志行合一，乃实践之道。唯有将所志之德落实于行，方能致以终身之果。古人云“千里之行，始于足下。”此言极有道理。一切理想之实现，均需落实于实际行动。仅有空谈而无实行，则德行无源，志向亦难以达成。故为人处世，务应以行践言，切忌空谈无补之事。
机遇与挑战并存，惟有行动方能迎接挑战，抓住机遇。故有志者，必需随时审视自身之行为，坚守目标而不懈努力。可借鉴古贤之事迹，明其执着与努力，知其不屈之精神。实践中之磨砺，势必为达成所愿提供充盈之能量。唯有如此，方能攀登人生之巅，实现自身之价值。
品于知
知者，智慧与见识之和。古言“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”智慧之道，非仅言之于表，实为内心之感悟，乃提高自身素养之途。品于知，意不断学习，增强自身之理解力与判断力，以应对时时刻刻变化之社会。
古时圣贤，皆以求知为己任，刻苦钻研，志提升自我。亦是如此，唯有学习，方能拓展视野，努力提升自身素养。是以，志存高远者必应勤勉学习，接受新知，适应时代之要求。如此，既可丰富个人内涵，亦可为累积实现理想之力量提供源泉，致使人生得以完满。
结语
“致”者，既为志向，更为目标。是志于德、达于行，抑或品于知，皆为实现理想之必经之路。历史教会我们，成功者皆以此为绳尺，持之以恒，方能成就伟业。吾辈当以古人为鉴，怀揣理想，坚定信念，追求卓越，立志于德、达行于实践、品于学识，致以理想人生之辉煌。
